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近十年我国教师学习共同体研究述评

  • 简介：教师学习共同体作为教师发展的一种有效形式,逐渐受到国内研究者的关注并对此进行研究。近十年我国教师学习共同体研究大致是从四个视角出发,围绕五个方面的内容开展。本文回顾和总结了相关研究成果,并针对其存在的问题提出了相应的解决策略。

  • 标签： 近十年 教师学习共同体 研究 述评
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欧盟：教师职业的共同标准与核心能力
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信息技术与小学数学课堂的有效融合

  • 简介：摘要:在小学数学教学的过程中，教师要善于运用信息技术，更加优质地呈现课堂的教学内容，打造更加精彩的课堂教学氛围。随着信息技术发展的日新月异，也为教师发展数学的思维能力提供了更加丰富的演示方法和展示工具。

  • 标签： 信息技术  小学  数学课堂  有效融合
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信息技术与小学数学“图形与几何”教学深度融合的实践研究

  • 简介：摘要：随着信息技术的发展，小学数学中的“图形与几何”教学得到了有力的教育技术支撑，利用信息技术将部分几何图形转化为立体的形式，使静态的图形生动起来，可以很好地提高学生的学习热情。文章通过对小学数学“图形与几何”课程中信息技术运用的原理进行了剖析，并对信息技术与小学数学“图形与几何”教学的整合运用对策进行了研究，以期进一步提升小学数学“图形与几何”的教学质量和效率。

  • 标签： 信息技术 小学数学 图形与几何 策略
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关于信息技术与小学数学学科教学有效融合的几点思考
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创新实施整本书阅读与高中英语单元主教材融合教学的探究

  • 简介：

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