简介： 摘要：信息化教学的运用必须与具体的教学目标结合起来，才能彰显其辅助教学、促进教学的作用。作为教师授课途径的信息化教学，与作为教学目的的核心素养培养，必需在现实授课中调控好关系。 当采用信息化教学的方法让学生的学习对象更加清晰时，学生不仅可以更加顺利地建构知识，还能够实现化学学科核心素养的培养。
初中化学信息化教学的核心素养指向研究
