简介： 摘要：基于学前教育由应试教育向素质教育转变的大背景为核心，以教育对适应社会对人才的需要为出发点，以幼儿对音乐教育的要求为能力线索。以音乐活动的教学规律为实质线索，要注重教育活动的类型与结构。
学前教育中音乐活动类型结构及方法
