简介：摘要数学作为一门基础学科，不管在哪个年级都是非常重要的存在，小学教学是为以后的数学学习打下坚实的基础，所以小学阶段的数学学习非常重要。小学生的知识来源主要是课堂，课堂教学在中国已经沿用了几十年，有一定的合理性和优势。根据新课程教育改革的要求，在数学教学中，如何优化数学教学方法，提高教学质量，这是小学数学教师的首要任务和目标。本文从教师和学生方面阐述了如何提高小学数学的教学质量，培养小学生的理解能力、逻辑思维能力。从而让学生喜欢上数学这门学科。
简介：摘要数学作为一门基础学科，不管在哪个年级都是非常重要的存在，小学教学是为以后的数学学习打下坚实的基础，所以小学阶段的数学学习非常重要。小学生的知识来源主要是课堂，课堂教学在中国已经沿用了几十年，有一定的合理性和优势。根据新课程教育改革的要求，在数学教学中，如何优化数学教学方法，提高教学质量，这是小学数学教师的首要任务和目标。本文从教师和学生方面阐述了如何提高小学数学的教学质量，培养小学生的理解能力、逻辑思维能力。从而让学生喜欢上数学这门学科。
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