简介：【摘要】目的：探临床护理安全管理中实施持续质量改进的效果评价。方法：选取2019年7月至2020年12月加强安全管理前在我院住院治疗的100位患者组成对照组，行常规护理管理模式；2021年1月至2022年6月加强安全管理持续质量改进后在我院住院治疗的100位患者组成实验组，采用护理安全管理模式。对两组患者的护理方式对于提高护理质量的影响程度进行观察。结果：护理期间对照组患者发生不良事件的总发生率更高，护理的满意程度低于对照组，数据对比差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在临床护理安全管理中实施持续质量改进，可促使护理人员管理改进意识，提升其整体护理质量，在临床上可降低不良事件发生的概率，提升护理满意程度，对提高护理质量显著效果，值得推广应用。
简介：摘要：目的：探讨微课结合PPT多媒体教学法在胸外科护理带教中的效果。方法：选择2019.06-2020.06期间在我院实习的80名护生作为研究对象，按照单双号将其分为研究组和对照组，每组各40名护生。对研究组采用微课结合PPT多媒体教学法，对照组采用传统教学方式。观察两组护生的考试成绩、教学满意度等指标。结果：经教学方法干预后，研究组护生考试成绩高于对照组（P＜0.05），且研究组护生对教学方法的总满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：对胸外科护理教学采用微课结合PPT多媒体教学法，有利于提高护生考试成绩，并提高教学满意度，具有推广价值。
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