简介：【摘要】部编版小学语文教学落实语文要素是语文教学的重点。然而低段的语文教学不像中高年那样每单元的语文要素在单元篇章页罗列出来。为此，我们借助课后题理清要素，运用读的策略、说的策略、用的策略来分层落实低段语文要素，提高学生的语文素养。
巧借课后题，落实小学低段语文要素
