简介：【摘要】目的：探究PDCA循环管理法应用于规范化护理实习生培训中的实际教学效果。方法：择选我院2021年1月-2021年8月40名护理实习生为研究对象，随机分为对照组（n=20）与研究组（n=20），其中对照组采用传统带教模式，研究组采用PDCA循环管理法进行培训。共同带教1个月后，对两组学员的操作技能、理论成绩、应变处理能力进行比较，同时邀请实习生对培训过程和结果进行满意度评价。结果：经不同教学方法干预后，两组操作技能、理论成绩、应变处理能力评分皆有所提高，且研究组显著高于对照组（P
PDCA循环管理法在规范化护理实习生培训中的应用
