简介：摘要：众所周知，合作探究教学是新课改背景下的一种重要的教学方式，应用于小学数学教学，便于学生成为学习数学的主体，通过经历发现问题、分析问题和解决问题，获取数学知识，潜移默化地发展数学合作探究能力，提升数学学习效果。立足合作探究教学价值，笔者在实施小学数学教学的时候，应用多样策略引导学生合作探究数学。在这篇文章中，笔者将详细介绍引导学生合作探究数学的策略。
引导小学生合作探究学习数学
