简介：摘 要:“三全育人”在中职教育中承担着重要的角色，肩负着立德树人的根本任务。结合烹饪三二分段学生未来升学与职业岗位需求，文章以本校中餐烹饪三二分段为例，通过对学生学情分析，提出了班主任工作管理模式，提高学生班级凝聚力，明确学生学习目标，以便做好班级的管理工作。
“三全育人”视域下中职烹饪三二分段班主任工作管理模式探讨与实践
