简介：摘要图像是初中地理传递理论知识的主要方式，所以以图导学的教学方法在初中地理教学中使用可以起到事半功倍的效果。初中生面对毕业学考时，常常找不到学习的方式，同时因为地理没有加入到中考当中，所以在平时的学习中，学生的理解程度也比较低，初中地理教师就可以利用以图导学的教学方法提高复习教学的效率，帮助学生整合知识，取得良好的毕业学考成绩，并建立地理学习的思维方式，使学生在高中地理学习中可以有学习的方法。
初中地理“以图导学”教学方法思考
