简介: 摘要:结合当前小学数学教学情况来说,应重点培养学生计算能力,让学生计算能力和水平不断提升,防止发生学生由于计算能力不强而影响学习成绩和发展。并且,教师应把培养学生计算能力作为重点,让学生掌握更多的数学知识,并对运算规律有所了解,提高学生核心素养,为学生今后数学学习和发展奠定基础。基于此,本文就结合提高小学数学计算教学有效性的意义,重点分析小学数学计算教学存在的问题,根据分析结果,提出提高小学数学计算教学有效性的相关措施,具体内容如下。
简介:摘要:数学是小学教育中重要组成部分,渗透在我们日常生活中,要想学好数学,需要从基础入手,从小抓起。在实际小学数学教学中,结合实际生活,给学生创建不同的教学情境,引导学生参与其中,根据教师提出的问题进行解答,挖掘学生学习潜力,激发学生学习能动性,培养学生数学素养和逻辑思维。本文就从小学数学教学中情境创设基本要求入手,进一步分析小学数学教学中有效情境的创设与运用,并提出相关措施。
简介:摘要:作为一种新型模板施工技术,拉片式铝模板施工技术在实际应用过程当中,不仅具备操作简单、效率高、工期短等优点,而且还能够有效降低模板在拆除之后的螺杆洞封堵情况,进而有效提升建筑主体结构的完整性。实践证明,在经过有关部门的验收工作之后,拉片式铝合金模板工程能够同设计要求相符合,验收合格。因此,这种工作经验和技术应当在类似高层住宅工程项目的施工中得到广泛地普及与推广。
简介:摘要:所谓挡土墙,是一种为稳固泥土自然坡面、抵抗除风压外的侧向压力而设置的墙,墙背则是指在挡土墙横断面中,与被支撑土体直接接触的部位。挡土墙墙背回填是我国道路桥梁工程路基施工中的重要环节,其回填质量水平直接影响到挡土墙的使用年限以及与之相邻结构的使用。因此,在实际施工中,应加强对挡土墙墙背回填的质量控制。基于此,本文将对挡土墙墙背回填的材料选用及质量控制要求进行一些有益探索,希望有所参考价值。
论如何提高小学数学计算教学的有效性
小学数学教学中有效情境的创设与运用
高层住宅中新型拉片式铝模板施工技术研究
挡土墙墙背回填的材料选用及质量控制