简介：摘要：新世纪以来，我国高度重视中华优秀传统文化传承，统编小学语文大量教材反映中华人文精神和中华传统美德。《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调传承中华优秀传统文化，树立文化自信。语文课程在建立文化自信方面具有不可替代优势——在积极的语言实践中，引导学生热爱汉语，在真实的语言运用情境中，积淀丰厚文化底蕴。阅读教学在语文课程中占据着重要地位，一线教师通过阅读去引导学生关注中华优秀传统文化，认识其蕴藏的思想和价值，对提升自身中华优秀传统文化修养，去感受、继承和弘扬中华优秀传统文化具有显著作用。
简介：在英语写作教学研究领域，自我效能感被认为是影响写作过程和写作教学的一个重要因素。自我效能感本文依据提升自我效能感的途径，深入探讨写长法的内在机制对自我效能感的影响作用。
简介：那一夜，我坐在石头上想着另一块石头流水有些悲怆，烟雨迷茫。那些树，从辽阔的森林跑到我面前，它们无端说着你的名字我欲哭却没了泪水悲咽哽在喉头，
渗透优秀传统文化，唤醒学生文化自信——统编小学语文中华传统优秀文化阅读教学实践
写长法——提升英语写作自我效能感的有效途径
万象（组诗）
