简介：笔者从事高中数学教学已有一段时间，在教学中，经历了茫然与彷徨，体验了无所适从到慢慢摸索的课堂教学历程，其间不乏出现各种思维的碰撞，而正是这些体验、碰撞不断地引起笔者对高中数学教学的思考，更加坚定了课改的信念，并从中得到启迪、得到成长。
简介：在课堂教学中，课堂提问是一种行之有效的手段，也是所有的教师普遍采用的一种课堂组织形式。设置有效的课堂问题，能充分调动学生的学习积极性，让学生积极参与到教与学的互动过程中来，让学生变成课堂的主体，在这一过程中实现知识和能力的双丰收。
新课标下高中数学教学思考耿正
关于高中数学课堂提问有效性的体会耿正
