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探析工科类专业课程中融入课程思政教育途径

作者：郭瞻* 肖祖铭
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-15
出处：《中国教师》 2021年第20期
机构：景德镇学院，江西景德镇， 333000

简介：摘要：本文立足课程宏观设计和规划，对工科类专业课程中蕴含的思想政治理论教育内容进行梳理，并立足课程本身的特点，确保专业教学与德育教学相结合，总结出专业课内思政教育的具体方式和内容。引导工科类专业课教学与思政教育中的马克思主义的价值观和方法论相融合，让思政教育贯穿全课程教学，有效破解专业课程与思政课程脱节的现实难题。
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