简介：摘要：随着社会经济的不断发展，教育行业应该与时俱进、开拓创新。在此背景下，小学数学需要更新观念、改进模式、丰富手段，不断提高教学效率和效果，培养富有创造力和创新力的学生。当前，“思维可视化”理论的应用愈发广泛和深远，对课堂教学具有重要的作用和价值。因此，小学数学必须提高重视度，积极创设“思维可视化”理论的应用场景，营造更加科学、和谐、高效的教学氛围，促进小学生的全面成长和综合发展。
思维可视化在小学数学教学中的应用策略分析
