简介：【摘要】《义务教育语文课程标准》（2022年版）明确要求语文教学要注重语言的积累，因为语言积累是提高学生语文能力的基础。词语积累在语言积累中又是最基础和最关键的一环。语文课堂可以从分类积累、词语游戏、词成句段、锤炼词语四个方面注重词语教学，帮助学生深层次理解词语，规范语言运用，力求使学生的积累运用向着更良好的趋向发展，解决“无米之饮”的难题。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2025 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
