简介：摘要：钳工实习是一门对学生实践能力有高要求的课程，在工程实训教育体系中的价值极为显著，为保证钳工实习顺利进行，本文先分析分段式教学模式应用方向，然后简述提高分段式教学模式应用价值的方法，最后得出结论。研究结果表明，将分段式教学模式融入钳工实习教学设计，可以在凸显学生主体地位的基础上，为学生严谨态度的培养提供支持。希望通过本文研究，为高素质钳工的培养提供参考。
基于分段式教学模式的钳工实习教学设计分析
