简介：内科护理的学习和健康教育能力的培养都是很重要的，但是固有的教学模式影响到了学生们的学习效果，因此本文优化了内科护理的教学方法，提出了组织学生参加实习、情景教学法、多媒体教学法、案例讨论教学法、组织知识竞猜等多种方法来提高学生的学习质，本文也以此以基点提出了为了提高护生的健康教育能力需要提高思想建设、加强思想建设、改变教学观念。

简介：摘要目的为普通高等学校科研合同法律审核工作提供参考意见。方法通过制定检索词及检索策略，与法务人员访谈，分析普通高等学校科研合同法律审核工作。结果总结现行普通高等学校科研合同法律审核工作的普遍经验，包括划分校内审核权限、规范签约主体、明确管理红线等；并总结存在的问题，包括人员法律专业性不足、合同文本法律风险凸显、合同审核系统缺乏、专利申报和技术转化率低、合作方履约能力不确定等。结论建议普通高等学校提高人员法律专业水平、推行合同范本、建立合同审核系统、加强专利申报和技术转化的法律保护、关注合作方基本情况等，以加强科研合同的法律审核工作，进一步推进依法治校。

简介：摘要目的了解皮肤科老年病人对健康教育的需求状况,以指导临床进行有针对性的健康教育。方法采用问卷调查的方式对我科住院老年（65岁以上）病人于入院时、出院前进行健康教育的需求调查。结果调查显示病人对日常护理常识；常见诱发因素及防治；疾病的相关知识非常需要。入院时对健康教育方法的选择主要是医护人员个别指导、健康手册和电话咨询；出院时对健康教育方法的选择主要是医护人员个别指导、电话咨询和阅读发放科普手册，卡片。结论护士应根据皮肤科老年病人的健康教育需求，进行个体化的健康教育，有效地满足病人的健康需求，树立良好的健康意识，提高老年人生活质量。

简介：摘要：目的：探究健康教育对小儿手足口病护理效果的影响。方法：本研究选取了我院儿科门诊2023年1月至2023年12月接收的86位小儿手足口病病例进行实验观察，并依据随机抽样原则，将其平均划分至实验组和对照组，两组各含43名病患。对照组执行了常规护理程序，而实验组则采取了健康教育的应用，并对两组病患的护理成效进行了对比分析。结果：两组护理有效性比较，实验组优于对照组（P＜0.05）。结论：在小儿手足口病的护理过程中融入健康教育，能显著增强护理成效，理应普及实施。

简介：慢性阻塞性肺病（chronic obstructive pulmonary disease,COPD）又被称之为是慢阻肺，指的是不可逆性气流受限性疾病。随着目前社会发展水平的提升以及居民生活方式的转变，该疾病发病率逐年上升。针对该疾病多通过局部治疗以及全身治疗等方式予以干预，但单纯治疗方式已经不能满足目前患者日益上升的医疗需要，应在临床治疗中为患者提供更加专业的护理方案，在护理中体现以人为本。Teach-back沟通模式是借助专业方式为患者提供教育，将其应用于临床治疗中，可提升COPD患者对医护工作的接受程度，是临床治疗工作的有效辅助。故文章以COPD患者为研究对象，对Teach-back沟通模式作出综述。

简介：摘要医学遗传学的临床应用涉及利用各种遗传学技术和手段对遗传病进行检测和诊断，并进行后续的咨询和相关治疗。将遗传学知识应用于临床实践时，必须充分考虑伦理学的原则。因此，伦理学教育是医学遗传科住院医师规范化培训不可或缺的内容。本院在建立了医学遗传科医师培训基本体系的基础上，通过包括专题讲座、网络教学、案例教学、情景教学以及教学门诊等多种形式的教学实践，对住院医师培训中的伦理学教学进行了初步探索，以期提升学员的伦理学知识、职业素养及临床沟通能力，将医学伦理学贯穿于医疗实践的始终。