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  • 简介:目前高职教育中存在着"师"迷信,"师"的作用被高估了.文章从"师"的提出背景、概念、实际标准的退化3方面分析了"师"存在的问题,指出必须破除"师"迷信,树立全新的"师"理念.

  • 标签: “双师” 树立 观念 迷信