简介：【摘 要】：在高质量教育发展时代背景下，随着初中历史教学改革的深入推进，史料分析教学日益受到初中历史教师的重视。但目前初中历史教学与史料分析教学尚未实现深度融合，还存在不少误区。基于此，本文试从史料分析教学概念，重要性，存在误区及相关对策等几个方面浅谈初中历史教学中的史料分析教学的有效策略。
浅谈初中历史课堂提升史料分析教学的有效策略
