简介：摘要：新课程标准提倡学生积极探究、获取信息、创新运用知识，注重培养学生分析问题、解决问题的能力。单元整体教学立足文化、语言、思维和审美等语文核心素养，力求弥补传统教学关注单一知识点和单篇课文的不足，尝试整合单元目标、教学内容、学习任务、学习资源等。单元整体教学能够整合核心知识，抓住教学要点，节省教学时间，提高教学实效，课余时间让学生自主学习。
初中语文单元整体教学设计的意义理解和实践探索
