简介：摘要：随着疫情的稳定、好转，全国各地陆续开学复课，学生们在经历了几个月的线上学习后，从云端回归教室。后疫情时代，如何做好线上教学与线下教学的有效衔接成为教师们普遍关注的热点问题。笔者拟结合自己的教学实践和思考，以二年级下册为例，谈一谈如何在语文教学中利用朗读评价来联结线上教学与线下教学。
善用朗读评价，有效联结线上与线下语文教学
