简介：摘要：游戏教学在幼儿园教学中起着主导作用，因为它可以充分调动幼儿的积极性、探索欲望和加强互动，促进幼儿融入探索、学习和游戏的过程。游戏教学中的自主游戏方式是以儿童为主体，为他们创造一个游戏环境和氛围，使他们能够自主地、探索性地进行游戏和互动，最大限度地激发儿童的游戏性，提高儿童的智商和情商，锻炼他们的社会活动能力。然而，目前，在引导幼儿开展自主游戏活动的过程中，幼儿园教师对幼儿自主游戏存在认知偏差，在实施过程中也存在很多问题。本文从幼儿园自主游戏活动的角度，阐述了幼儿园开展自主游戏的重要性，提出幼儿园发展高效自主游戏的策略。
幼儿自主游戏有效开展策略研究
