简介：摘 要

简介：摘要  目的 分析急诊护士职业暴露的现状，以便更好地做好职业防护，保证护理人员的安全。方法 采用回顾性调查方法,对我院2018年1月～2022年12月登记上报的21例职业暴露急诊护士进行人群分布、暴露方式及部位、暴露环节、暴露源种类等分析。结果 21例发生职业暴露的急诊护士中，护士职称12例（57.14%），其中以工作年限1-5年的低年资护士最多（9例，42.85%）；暴露方式以针刺伤为主（19例，90.48%）；暴露部位主要是手指及手部（20例，95.24%）；最易发生职业暴露的环节是医疗锐器物处理（6例，28.57%），其次为采集血标本（5例，23.81%）；最常见的血源性职业暴露是乙肝（6例，28.57%）；21例急诊护士在发生职业暴露后均立即采取了局部紧急处置和相关汇报登记，根据情况对暴露护士给予预防用药，追踪检测未发生相关职业暴露感染。结论 急诊科低年资护士是职业暴露的高危人群，针刺伤和血源性职业暴露是急诊护士所面临的高危职业风险，医院及科室应加强对急诊护士的职业安全培训教育，增强其防护意识，降低职业暴露的发生率。

简介：摘要：当前职业院校德育管理水平提升的必然趋势是职业院校班主任工作可以说是学校德育的主要实施者。研究职业院校班主任积极有效沟通与辅导存在问题，开展对职业院校学生有针对性的积极有效沟通方式，提升班主任职业能力，形成可行、易推广的沟通与辅导研究实践，促进学生的身心健康成长，掌握技能，立足社会。

简介：摘要：新时代，我国社会经济取得了前所未有的发展，进而对人才需求的标准和要求也越来越高。为了能够有效地满足市场对人才的需求，国家也是越来越重视高职院校的教学质量。因此就需要对高职教育的发展方向进行详细深入的了解，结合当今社会发展实际情况展开分析，将两者有机融合，以实现职业教育发展所需的创新创业与专业教育的课程改革。才能使高职创新创业教育在专业教育的课堂上有效实施，真正意义上实现了教育模式的课程改革。不仅将现有的教学理念进行了极大的优化，同时高职院校的教育质量也得到了前所未有的大力提升。本文结合实践深入的分析和研究新时代高职创新创业与专业教育融合发展的课程改革，希望能够为同类高职院的教育教学改革提供更多的参考。

简介：摘要：中职生时代是青少年选择职业方向和树立职业理想的黄金期，而中职生基础较差、学习能力不足、进取心不强的学情现状，导致中职生被动选择学习专业，没有主动的职业生涯规划意识和行动。我结合应用建构主义理论的学习和实践，在职业生涯规划课程的教学中，探索使用情境教学的方法，一方面有效的激发了学生的学习兴趣，提升了课堂教学质量；另一方面也激发了部分学生对于职业生涯规划的思考和实际行动，对于中职学生未来发展都起到了积极的指导作用。

简介：摘要：伴随信息技术的发展，“互联网 +“教育在教育教学中的应用越来越普遍，它给传统的教育带来了挑战，带来了机遇，针对学前教育教法课来说，互联网平台的应用能够解决教育教学中存在的多种问题，帮助教师提高教学效果，更好地达到教育目标。本文就从当前高职院校学前教育专业教法课中存在的问题入手，探究提高教法课教育技能的策略。

简介：

简介：摘要：化学是一门以实验为基础的学科，在化学教育中可以有效渗透绿色化学教育、人文化学教育以及化学美育教育。这几项教育均是化学教育教学的重要内容，落实好这几项教育将极大的促进化学实验教育教学。

简介：摘要：近年来，我国鉴于学科核心素养的发展需求，全力推进新高考，各省市对此开展一系列的自主研究工作，出台适用于本土实情的新高考制度，指引新高考的改革方向。因此新形势下高中教育改革要以新高考为着力点，把握新高考的本质内涵，明确教育改革的目标方向与具体措施，立足新高考，反思教学问题，探寻高中教育改革新路径。

简介：摘要：随着教学体制改革的不断深入化，高校音乐教学中对传统音乐元素的保护和继承更加重视，通过将民族传统音乐与高校教学相结合，能够拓展和延伸民族音乐保护与继承的渠道，让更多的群体了解和学习民族音乐，使得民族原生态音乐保护的方式更加多元化。本文分析了高校教育角度下蒙古族原生态音乐保护的现状，提出了高校教育下蒙古族音乐保护的策略。

简介：摘要：情绪调控能力是情绪智力的品质之一，良好的情绪发展能够帮助人们建立正确的情感导向，保持健康心境。因此，从幼儿时期开始培养健康的情绪能力尤为重要，而家庭教育作为幼儿的启蒙教育，家庭成员所展示的情绪就是幼儿对外部世界的第一认知，只有家长树立正确的情绪理念，才能帮助孩子从幼儿时期就能体验正确的教育环境。

简介：摘要：随着教学体制改革的不断深入化，高校音乐教学中对传统音乐元素的保护和继承更加重视，通过将民族传统音乐与高校教学相结合，能够拓展和延伸民族音乐保护与继承的渠道，让更多的群体了解和学习民族音乐，使得民族原生态音乐保护的方式更加多元化。本文分析了高校教育角度下蒙古族原生态音乐保护的现状，提出了高校教育下蒙古族音乐保护的策略。

简介：摘 要：作为工人阶级的代表，工会既是职工群众的自身组织，也是职工与用人单位之间的桥梁和纽带。工会组织不仅可以维护职工的利益，保障职工的权益，还可以在职工群众中开展思想教育工作，提高职工的思想素质和综合素质，从而推动职工队伍的整体素质提升。然而随着社会与经济形势的变化，也为工会组织发展带来了新的挑战与压力，某些企业的市场竞争压力加大，企业的管理、制度和文化等方面存在很多问题，导致职工的思想、情感和团队凝聚力等方面受到挑战。因此，工会组织如何在职工中开展思想教育工作，提高职工素质，成为了当前亟待解决的问题。

简介：摘要：蒙古民歌风格受地域影响，体裁明显区别于其他歌曲，自成一派，在高校音乐审美教育中，为满足学生情感态度价值观教育，将蒙古民歌应用到音乐教学中，通过直观的方式学习音乐，获得全方位欣赏。本文就蒙古族民歌在高校音乐审美教育中的活态传承进行分析研究，为培养学生音乐鉴赏兴趣与能力做出努力。

简介：摘要：随着素质教育的贯彻与落实，对思想政治教育的重视程度在不断提升，高校通过开展思想政治教育，不仅能够培养出全面发展型人才，同时还能够推动社会现代化建设进程。美育教育则指的是运用审美教育方式从而实现教育目标，同时还能够有效净化学生心灵，帮助学生形成良好道德修养。由于美育与思想政治教育主体逻辑具有一定相似性，均是提升学生思想品德，因此将美育与大学生思想政治教育相融合，能够帮助学生提升人格修养，实现学生全面发展。在本次研究中，主要论述美育与大学生思想政治教育相融合的价值，并推动美育与思想政治相融合的教学高效开展，培养高质量人才。

简介：摘要：音乐教育是我国高等教育的一个重要载体，它对于培养学生的音乐修养和思想道德修养有着良好的促进作用。新时代高校的音乐教育，无疑需要在很多方面做出创新。因此，本文阐述了高校音乐教育的功能，分析了目前的高校音乐教育现状，对新时代高校音乐教育的途径进行了探讨，希望能对高校音乐教育提供参考。

简介：摘要：随着新课改政策的不断优化，对教育领域也提出了新的方向和目标。特别是针对于高职院校的教育理念又有了新的要求，要求高职院校在培育技能型、专业型人才的同时要兼顾对高职院校学生思想政治、价值取向层面的培育。而“工匠精神”的提出，为高职院校指明了发展的方向，奠定了高职院校的内在精神基础。基于此，本文将重点探讨“工匠精神”与高职学生思想政治教育的共通性，并提出将工匠精神融入高职学生思想政治教育的有效途径。

简介：摘要：随着新课改政策的不断优化，对教育领域也提出了新的方向和目标。特别是针对于高职院校的教育理念又有了新的要求，要求高职院校在培育技能型、专业型人才的同时要兼顾对高职院校学生思想政治、价值取向层面的培育。而“工匠精神”的提出，为高职院校指明了发展的方向，奠定了高职院校的内在精神基础。基于此，本文将重点探讨“工匠精神”与高职学生思想政治教育的共通性，并提出将工匠精神融入高职学生思想政治教育的有效途径。

简介：摘要：大学阶段是人才培养的重要参与阶段，加强大学阶段人才培养学习有助于人才培养目标的实现。随着素质教育的推行和新课程教学改革的推进，大学生培养教育目标逐渐多样化，而通识音乐教育能够有效提升大学生综合素质，提高其竞争力，满足新时期人才培养要求，从根本上提升大学音乐教育水平。基于此，本文将简要探讨大学生通识音乐教育和创新人才培养工作，并提出相应的策略以助大学通识音乐教育和创新人才培养活动的开展。

简介：摘要：初中阶段是学生发展的重要时期，在这一阶段学生的学习能力大幅度提高，思维较为活跃。但是注意力容易分散，在课堂上难以长时间集中精力学习。新课程背景下的语文学习不仅要求学生能够掌握语文学科所包含的知识要点，更加注重对于学生道德品质、学习习惯的培养。自主合作学习能力正是学生所需要培养的学习能力之一。通过自主合作学习能够有效提高学生的学习效率，培养学生的团队合作意识强化学生自主学习能力培养是初中语文教学的重要目标，教师在教学设计以及具体教学环节要充分体现这样的目标要求。教师在课堂探究环节要体现对学生的引导，让学生自主开展思考与合作探究；在课后拓展环节重在发挥学生自主活动的促进和补充、完善功能，让初中语文教学处处体现对学生自主能力培养的要求。