简介：摘要：目的：探讨老年高血压患者进行针对性护理对血压控制作用及对睡眠质量影响。方法：在2023年1月至2023年12月期间选择60例老年高血压患者随机分组，对照组30例采用一般护理，观察组30例采用针对性护理，比较血压指标、睡眠质量评分。结果：观察组收缩压、舒张压、心率指标水平更低（P<0.05）；观察组睡眠质量7项评分更低（P<0.05）。结论：老年高血压患者进行针对性护理可提高其血压控制水平和睡眠质量，值得应用。

简介：摘要：目的：探究延续护理对老年冠心病PCI术后氯吡格雷用药依从性产生的护理影响。方法：在本院病例系统中选取2021年5月至2022年7月期间收治老年冠心病患者134例，将134例患者资料合理打乱，将其中67例患者设定为研究组，另外67例患者设定为常规组。常规组患者接受术后基础护理，研究组患者术后接受延续性护理，分析两种模式对患者使用氯吡格雷药物依从性的护理影响。结果:常规组氯吡格雷用药依从性显著低于研究组（P＜0.05）。结论：在老年冠心病PCI术后护理工作中采用延续护理，可以明显提高患者氯吡格雷用药依从性，辅助提升治疗效果，含有临床推广以及应用价值。

简介：摘要：目的：探究健康教育在临床护理中的应用价值。方法：抽选本院此类患者共76例，以抽取红绿色的方法将其分为红组和绿组，两组各38例患者。传统的护理方法应用于红组患者，绿组患者则在其之上介入健康教育的应用。结果：绿组患者的护理效果优于红组，P＜0.05。结论：健康教育在临床护理中起到显著的作用，安全性更高，值得推广。

简介：摘要：睡眠障碍为老年群体的常见表现，长时间的睡眠障碍可致老年人原发病加重，延缓康复进程，甚至诱发某些躯体性病症，累及生命，需及时予以护理干预，改善睡眠状态。文章就老年人睡眠障碍及护理干预做如下综述。

简介：摘要：伴随着教育事业的发展，小学语文作为重要学科受到人们广泛关注 。在新课改背景下，传统文化也随之渗透到小学语文教育中，进而提高学生的主观能动性以及学习积极性并使学生全方面了解我国传统文化，明白其中的内涵。教师的教学方式也不再是传统的单一式教学，逐渐将语文教学中的传统文化渗透到课堂教学中，并结合现阶段小学语文教学现状，明确应该采取的应对措施。