简介:摘要目的分析和探讨临床路径式教育在肝硬化护理中的应用效果。方法选取我院2013年1月~2014年1月收治的80例肝硬化患者作为研究对象,采用双色球法随机分为观察组(n=40)和对照组(n=40),对照组患者采用常规护理进行健康教育,观察组患者采用临床路径式健康教育,对两组患者护理干预临床效果进行总结和分析。结果观察组肝硬化患者健康教育效果优于对照组,护理满意率显著高于对照组(P<0.05),具有统计学意义。结论在临床肝硬化治疗过程中,实施临床路径式健康教育,有利于提高患者健康知识知晓率,提升治疗依从性,减低不良反应发生率,从而增强患者安全感与满意度,保障护理质量,值得临床推广应用。