简介：摘要新的课程标准要求小学语文作文教学要激发学生兴趣，让他们主动参与到作文教学中去。通过大量的实践发现小学鉴赏与情景教学在小学语文作文教学中具有独特优势，不但可以调动学生参与作文教学积极性和主动性，还能培养学生鉴赏、思维、写作能力目的，进而促进学生的全面发展。本篇文章主要鉴赏和情景教学的方面分析小学语文作文教学模式，仅供参考。
简介：摘要作为班级组织者、管理者、引导者和教育者的班主任，在班级工作的开展、班级核心的凝聚和班级学生的发展上起着至关重要的作用，是其他任课教师所无法替代的，犹如将领之于军队、领主之于国家的重要关系。拥有班主任的班级不一定是个优秀的班级，但优秀的班级必然需要一个出色的班主任。班主任工作需要经过长期的学习和摸索，需要班主任拥有一腔对学生的爱心，掌握一定的技巧才能真正做好。
鉴赏与情景教学
浅谈班主任工作在小学教学中的法治教育
