简介：摘要当前多数高职院校对应用文教学并不重视，同时也面临诸多困难。应用文是人们传递信息、处理事情、交流感情的工具，在人们的工作和生活中发挥着非常大的作用。但是在高职教学体系中应用文写作一直处于一个较为尴尬的地位。虽然许多高职学校都会开设应用文写作课程，但是这门课程往往不作为重点考查科目，地位明显低于其他专业课程。所以在很多高职学校教育中，并没有达到国家对于应用文写作教学的要求。针对于此，我们必须想办法对高职应用文写作的方法和教学手段进行创新，只有这样才能真正发挥应用文写作学科在整个高职教育体系中的重要作用。
高职应用文教学中的困境与策略分析
