简介：【摘要】：《指南》中明确提出：“贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”教育来自于生活也应该归于生活。在幼儿教学活动中若能展开生活化课堂，让孩子在熟悉的事物下主动参与学习。因此，教师应该注重观察幼儿，抓住幼儿兴趣，捕捉教学契机，将幼儿教育生活化，来推动我们本班课程发展。
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