简介：摘要：在20世纪30年代，我国著名教育家陈鹤琴先生提出了“活教育”的理论，倡导“做中学、做中教、做中求进步”，把学校教育和家庭教育有机结合起来。幼儿时期是人生成长过程中的关键阶段，这一时期所受到的影响对幼儿以后的发展有着非常重要的作用。因此，幼儿园应当根据幼儿的身心特点，创设适合他们成长的环境，为幼儿的健康成长奠定良好基础。
范秋凤传承“活教育”精神，创建生动幼儿园生活
