简介：摘要：随着教育改革的深化，初中语文教学面临新的挑战与机遇。如何有效提升教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的语言综合运用能力成为亟待解决的问题。本文旨在探讨初中语文教研教改活动的有效开展策略，通过理论分析和实践案例，提出具体可行的教学改进方案。

简介：【摘要】 目的 探讨子宫肌瘤围术期患者，实施人性化护理干预的效果。 方法 择期2022年1月-2024年8月，筛选本院收治的150例子宫肌瘤手术患者，依据随机数字表法分为参照组（n=75）和观察组（n=75）。参照组给予常规护理，观察组实施人性化护理干预，对比两组的不良反应发生率及干预前、后的疼痛程度。 结果 观察组的不良反应发生率均低于参照组（P＜0.05）。干预前，两组疼痛程度评分对比无意义（P＞0.05）；干预后，观察组的疼痛程度评分明显低于参照组（P＜0.05）。结论 为子宫肌瘤围术期患者，实施人性化护理干预的效果较好，能够获得更低的不良反应发生率，缓解患者的疼痛程度，值得在临床中推广。

简介：【摘 要】 目的：就综合肺康复联合耳穴压豆治疗稳定期慢性阻塞性肺疾病临床效果进行分析、研究。方法：本次入选人员均选自2023年5月至2024年5月我院收治的稳定期慢性阻塞性肺疾病患者，随机分为对照组与研究组，对照组给予综合肺康复治疗，研究组加用穴位贴敷治疗。结果：研究患者的6MWD评分高于对照组，mMRC评分低于对照组，肺功能指标优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：综合肺康复联合穴位贴敷治疗稳定期COPD疗效较好。

简介：摘要：就当前的小学美术教学而言，教师在组织主题单元合作时依然以学科知识和技能为主要的组织线索，更强调学生对知识与技能的掌握，与当前新课程改革背景下的教育理念相违背。基于此，小学美术教师需要参考课程标准、立足学生的学习情况，从学生的生活实际出发，将教材内容作为突破口，并以此为基础提炼主题单元，关联学生的生活经验，推动单元与资源的重构，让学生通过项目式学习，在真实情境中面对、分析、思考与解决复杂的问题，实现核心素养的培养。

简介：摘要：陶行知先生十分注重幼儿创造力的发展，他把培养幼儿的创造力当作教育的最高目标。在幼儿园美术活动中，美术教育对于促进幼儿的创造力、想象力具有突出作用，而传统教育中存在着教师画、幼儿模仿，评价过于标准化的问题，这都是对幼儿创造力的扼杀。因此，本研究提倡在幼儿园美术活动中融入陶行知的创造教育思想，借此促进幼儿美术修养的发展，将两者更好得结合起来，让陶行知创造教育思想焕发出新的生命力。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，小学数学教育正面临着从传统教学向探究式学习转变的重要阶段。探究式学习强调学生的主动参与和自主探索，旨在培养学生的创新思维和问题解决能力。在小学数学教学中构建探究式学习模式，不仅符合现代教育理念，也是提升数学教学质量、促进学生全面发展的有效途径。本文旨在探讨小学数学教学中探究式学习模式的构建与实践，以期为小学数学教学提供新的思路和方法。

简介：【摘要】目的：就中医冰火疗法理论指导下的吞咽康复护理干预中风后吞咽障碍临床效果进行研究、分析。方法：抽取2022年12月至2023年12月我院收治的中风后吞咽障碍患者，均分为对照组和研究组，对照组实施常规护理，研究组实施中医冰火疗法理论指导下的吞咽康复护理，比较两组患者吞咽能力、生活质量。结果：研究组实施中医冰火疗法理论指导下的吞咽康复护理，患者的吞咽能力、生活质量均优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在中风后吞咽障碍患者护理中，中医冰火疗法理论指导下的吞咽康复护理效果良好，值得临床推广。

简介：摘要：目的：就中医康复护理在脑卒中肢体功能障碍患者中的应用进行研究、分析。方法：抽取2022年5月至2023年5月我院收治的脑卒中肢体功能障碍患者，均分为研究组与对照组，对照组患者实施常规康复护理手段，对研究组患者实施中医康复护理手段，观察和对比两组患者的护理效果。研究人员选择的主要指标是患者的神经功能缺损、患者生活能力、护理满意度。结果：实施中医康复护理手段的研究组患者各项指标均高出对照组患者。结论：通过对脑卒中肢体功能障碍患者采取中医康复护理手段，不仅可以保证患者的神经功能缺损情况得到有效改善，还能使患者的生活能力提高，使患者对护理工作更加满意，对待生活更加乐观。

简介：摘要：传统文化是我国的瑰宝，在小学语文教材中蕴含丰富的传统文化知识。在小学语文教学中，教师要让传统文化有机融入相关的语文学习内容，为提升学生的语文核心素养发挥独特作用，帮助学生形成正确的人生观、价值观、世界观。

简介：摘要：项目式学习作为一种新型的教学方法，逐渐受到教育界的重视与青睐。本文旨在分析小学语文教学中项目式学习方法的应用与意义。论述了项目式学习的基本概念与特点，强调了其注重学生主动参与、跨学科整合和问题解决能力培养等特点。通过对项目式学习与小学语文教学的契合性分析，探讨了项目式学习在语文教学中的可行性与有效性。

简介：摘要：教学观念对于教师而言具有指导性的作用，新课改的不断深入发展，教学观念、目标及教学模式都发生了很大的改变，新的教学观念随之产生，教师只有及时转变落后的、传统的教学观念，突显学生课堂主体地位，从原来的“教”变为学生的“学”，才能保证教学成效更加理想。创新教学模式是传递创新精神以及培养学生创新能力的前提要素，促使学生重新认知课堂，在教师正确的引导下以全新的视角认知观念、思想及方法等，感受发现问题和解决问题的成就感，这一过程是锻炼学生逻辑思维的有效路径。

简介：摘要：随着新课改教育理念的实施，户外自主游戏教学法受到了教师的高度关注。大班幼儿年龄虽然比较小，但是部分幼儿已经掌握了很多游戏规律，并且户外自主游戏可以更好的帮助他们培养自主能力，激发他们的学习欲望。因此，在幼儿教师当中应该设计出更多符合大班幼儿年龄特点的户外游戏。

简介：摘要：近年来，随着我国经济的快速发展，居民生活水平进一步提升，人们对于衣食住行各个方面也提出了更高的要求。为了满足认们对于健康生活的期望，绿色装饰材料逐渐出现在大众视野内，特别是对于酒店设计的运用更为广泛。本文主要针对绿色装饰材料在酒店设计中的应用展开研究，旨在为业界人士提供参考意见。

简介：【摘要】目的：分析了解下肢静脉血栓针对性预防护理对于肺恶性肿瘤围手术期患者的应用效果。方法：选取我院收治的66例肺恶性肿瘤患者随机均等归入对照组和观察组，对照组患者接受常规肺恶性肿瘤患者围手术期护理，观察组患者在此基础上增加实施下肢静脉血栓进行针对性预防护理，对比两组患者术后下肢静脉血栓发生率、下肢一过性肿胀发生率以及护理满意度情况。结果：接受常规肺恶性肿瘤患者围手术期护理的对照组患者护理满意度评价中不满意、基本满意、非常满意、满意率以及下肢一过性肿胀发生率、下肢静脉血栓发生率数据分别为3（9.09%）、12（36.36%）、18（54.55%）、90.91%、5（15.15%）、2（6.06%），实施下肢静脉血栓进行针对性预防护理的观察组患者对应数据分别为1（3.03%）、10（30.30%）、22（66.67%）、96.97%、2（6.06%）、0（-）（P＜0.05）。结论：实施围手术期下肢静脉血栓针对性预防护理能够有效降低肺恶性肿瘤患者术后下肢静脉血栓发生风险。

简介：摘要目的探讨Suidan术前评估模型在预测晚期上皮性卵巢癌患者肿瘤细胞减灭术效果中的应用价值。方法回顾性队列研究。纳入2019年1月—2020年10月蚌埠医学院第一附属医院妇瘤科手术治疗的晚期上皮性卵巢癌患者152例。患者年龄18～85岁，中位年龄55岁；依据国际妇产科联盟（FIGO）分期，Ⅲ期117例，Ⅳ期35例；采用Suidan术前评估模型评分为0～9分。患者均行卵巢癌肿瘤细胞减灭术，按治疗方案及Suidan评分将患者分为3组：行初始型肿瘤细胞减灭术（PDS）且术前Suidan评分<3分为PDS-A组（42例），行PDS且术前Suidan评分≥3分为PDS-B组（46例），行中间型肿瘤细胞减灭术（IDS）且术前Suidan评分≥3分为NACT+IDS组（64例）。比较3组患者的临床基线资料，以及不满意减瘤率、肉眼残留病灶率；比较不同Suidan评分，患者间不满意减瘤率、肉眼残留病灶率的差异；采用受试者操作特征（ROC）曲线评估Suidan术前评估模型对晚期上皮性卵巢癌患者治疗后不满意减瘤、肉眼残留病灶的预测价值。结果3组患者年龄、病理类型、组织学分级及FIGO分期等比较，差异均无统计学意义（P值均>0.05）。3组患者不满意减瘤率、残留病灶率由高到低依次为PDS-B组［71.7%（33/46）、78.3%（36/46）］、NACT+IDS组［48.4%（31/64）、54.7%（35/64）］、PDS-A组［23.8%（10/42）、33.3%（14/42）］，差异均有统计学意义（χ2=20.19、18.05，P值均<0.001）。行PDS患者不同Suidan评分时，患者不满意减瘤率、肉眼残留病灶率随着评分数值的增加逐渐升高。ROC曲线显示：Suidan术前评估模型预测晚期上皮性卵巢癌患者不满意减瘤曲线下面积（AUC）为0.761［95% 可信区间（CI）0.657～0.864］，约登指数为0.478时，最佳评分阈值为3分，灵敏度为76.7%，特异度为71.1%；预测晚期上皮性卵巢癌患者手术残留病灶AUC为0.730（95% CI 0.624～0.836），约登指数为0.457时，最佳评分阈值为3分，灵敏度为72.0%，特异度为73.7%。结论Suidan术前评估模型对晚期上皮性卵巢癌患者肿瘤细胞减灭术的效果有较好的预测价值，Suidan评分为3分时，灵敏度及特异度较高。

简介：【摘要】目的：对比在复杂性四肢骨折疾病诊断中X线和CT诊断方法的应用效果。方法：以2020年1月～2022年4月，在医院中接受诊断的复杂性四肢骨折患者作为研究对象，共纳入患者40例，分别使用X线诊断方法和CT诊断方法对患者进行检查，对比两种诊断方法的阳性率、灵敏度、特异性及准确率。结果：X线诊断方法阳性例数为23例，阳性率为57.5%。CT诊断方法阳性例数为32例，阳性率为80.00%。CT诊断方法诊断灵敏度、特异性及准确率高于X线诊断方法，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在复杂性四肢骨折疾病诊断中CT诊断方法所展现出来的诊断效果明显好于X线诊断方法，图像清晰度高，诊断准确率更高，可为疾病治疗提供科学的依据，推荐在临床上推广使用。

简介：摘要：绿色建筑工程是指一种能够达到节能减排目的的建筑物。只要在建筑工程的使用期内,绿色建筑都能够为人们提供舒适、健康的生活环境。人们在评价建筑物是否为绿色建筑工程时,首先需要看它是否具有安全耐久、成本合理、资源节约、健康舒适等特点。由此看来,绿色建筑工程的推广不仅可以解决当下生态环境恶劣和自然能源短缺问题,还能够间接给建筑的使用者带来健康舒适的居住环境。

简介：摘要：目的：分析在手术室教学中通过应用情境教学法的教学价值。方法：对照组采用传统教学法，观察组为情景教学法。结果：理论知识考核成绩与实践操作考核成绩观察组均高于对照组P＜0.05；实习生教学满意度观察组、对照组分别为100.00%、85.71%，P＜0.05。结论：在手术室教学中采用情景教学法可提升教学满意度以及教学质量。

简介：摘要：在城市内建设环境工程的主要原因是城市存在生活垃圾、工业污水以及城市径流等污染问题。其中最严重的主要是工业污水污染问题。而造成这一污染问题的主要原因是工业工厂为了获得更高的经济效益，污水的处理工作需要投入大量的资金，而工业工厂难以支付这一费用，最终导致城市的污水处理水平逐渐降低。

简介：摘要：幼儿园教学质量会严重影响到学生基础情况，因此，幼儿园教学质量也受到多方重视。幼儿园想要提升学生综合素质能力就要从教学方面去进行钻研，这样才能全面提高学生素质。幼儿园对教学内容进行研究的过程中，就需要从教研管理方面入手，科学化管理幼儿园教研方面，这样才能保证提高幼儿园教学质量，基于此，本文对幼儿园教研科学化管理策略进行探究，提高幼儿园教学质量，促进幼儿综合素质发展。