简介：摘要：近年来，我国越来越重视德育，教育部门也出台了一系列的政策来突出德育的重要性，对中小学的德育工作也提出了明确的要求。在这样的背景下，作为小学班主任应该积极探讨德育工作的有效实施策略。尤其是在“三维度六素养”德育生态模式的构建要求下，小学班主任要注意分析学生的需求，丰富学生德育体验。在此，本文从三个方面出发，对如何结合“三维度六素养”优化小学德育工作进行了具体的分析。
结合“三维度六素养”优化小学德育工作的策略分析
