简介：摘要：探究性学习指的是指学生在学科内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点，通过质疑、发现问题;调查研究、分析讨论，解决问题的一种活动。在小学低段开展扎染艺术的探究性教学，并通过玩、寻找、观察、分析、多元素融合等方式进行探究，注重激发学生对学习传统文化的兴趣，挖掘学生的创意思维，拓宽学生创作思路，从而提升低段学生文化艺术的素养。
新课标下小学美术低段扎染拓展课程研究
