简介：本科师范专业人才培养融师魂、师知、师能、师形为一体,构建这四个维度的培养指标体系有利于廓清目标、厘清路径,强化中小学师资职前培养的针对性和专业性,从而提高本科师范专业人才培养的效能,促进师范生的专业化成长。
简介：摘要：幼儿园健康教育是幼儿教育的重要组成部分，其目标是培养幼儿良好的生活习惯、健康意识，促进身心健康成长。本文将探讨幼儿园健康教育的实施途径，包括课程设置与教学实施、日常生活中的健康教育、家园共育等方面，以期为幼儿园健康领域的教学提供有益的参考，进而提升幼儿教育教学质量。
简介：【摘要】目的：讨论个性化护理干预在老年糖尿病足伤口护理中的应用效果。方法：将我院在2021年1月至2024年3月收治36例老年糖尿病足伤口患者，随机分组各18例，对照组实施常规的糖尿病足伤口护理，研究组施以个性化的糖尿病足伤口护理，比对两组干预结局。结果：两组干预前的血糖水平比较相匹配，P＞O．05。干预后血糖水平明显低于干预前，P＜0.05。干预后研究组的血糖水平低于对照组，P＜0.05。对照组的护理总有效率（66.67%）明显低于研究组（94.44%），P＜0.05。结论：个性化护理可加速老年糖尿病足患者的伤口愈合，稳定其血糖水平。
本科师范专业“四维一体”培养指标体系研究
幼儿园健康教育实施途径分析
个性化护理干预在老年糖尿病足伤口护理中的应用分析
