简介：摘要：劳动教育是国民教育体系的重要内容，是促进学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。近年来，“双减政策”的推行和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的出台对劳动教育的开展提出了更加细化的要求，我们以嘉峪关市酒钢三中和阜阳市程集镇王湾小学为调研对象，探索城市和乡村如何因地制宜，构建劳动教育基地，研发特色课程，进行学科整合，落实五育并举，最终形成学校、家庭、社区、基地四维贯通的劳动教育格局，促进学生的全面发展。
“双减政策”下中小学校劳动教育基地的构建
