简介：摘要：当前高中教学阶段，物理学科的教与学均具有一定难度，要想提高学生物理学习成绩，单靠教师方面的努力是很难实现的，还需要配合激发学生的课堂参与度，引导学生建立良好的物理逻辑思维。在这样的前提下，本文提出结合网络环境优势，利用网络技术的先进性与广泛应用性，创新高中物理教学模式，同时结合搭建案例教学情境、落实微课课堂教学、实施差异化教学、进行线上指导等多个途径，加快解决以往高中物理教学模式的不足之处。
简介：摘要：在新课改背景下，高中物理教师在实验教学中不仅要教授学生相应的知识，还要提升
网络环境下的高中物理教学模式探究
高中物理教学中科学思维的有效培养分析
