简介:摘要:鉴于钢琴二重奏在我国引入较晚,且钢琴二重奏对场地要求、硬件设施、演奏者水平等因素要求较高,因此钢琴二重奏教学法在我国的普及程度相对较低。由于钢琴教学在各学校艺术教学计划中的比重逐渐增大,钢琴教学越来越受到重视,钢琴二重奏教学法也逐渐渗透到实际的钢琴教学中。钢琴二重奏可以锻炼演奏者的听觉观察力、思维反应力、钢琴技巧等,全面提高演奏者的钢琴素养,强化演奏者的个人水平,还可以充分培养学生的合作能力,更有助于钢琴教学目标的实现。鉴于此,本文就钢琴教学法中钢琴二重奏进行深入探究,旨在能够全面分析钢琴二重奏,提高钢琴教学水平。