简介：摘要：高中阶段的新课程改革要求更加多样化，其重点是提高学生的学习能力，并对教学思想，手段和方法提出了更多，更好，更新的要求。生物学是高考的学科之一，也是提高学生的实践应用能力和创新能力的重要学科之一。因此，作为高中生物学教师，我们必须积极响应新课程改革的呼唤，创新教学方法，深化学生生物学学习，建设高效课堂，使学生生物学核心素养和综合素质水平显着提高。
如何构建高中生物高效课堂
