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让概念教学变得更自然

作者：蒋亚军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-06-16
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2015年第6期
机构：——“直线的倾斜角与斜率”教学设计

简介：摘要本文从五个方面简要论述了“直线的倾斜角与斜率”的教学设计，以期使我们的数学概念教学变得更加自然，更有利于我们数学教学的顺利进行。
标签：数学教学概念教学教学设计

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