简介：我校以课例研修模式为蓝本,进行研修内容的实用化改革,倡导老师们围绕同一内容的教学,通过研究和讨论之后,丰富自己的教学经验,共同审视一个课例的不同设计,感受不同的思想观点、操作方式,在思想碰撞中完成经验整合,为后继的教学研究积储能量,同时切实提高校本研修的质量。
同课异构：多元开放视野下的“课例研修”
