简介：

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简介：摘要：小学班级管理是学校教育管理的重要组成部分，而在班级管理中，如何实现严厉与慈爱的平衡是一个关键问题。本文通过对严厉与慈爱的内涵进行深入探讨，分析了两者之间的关系。在此基础上，提出了小学班级管理中实现严厉与慈爱平衡的策略，包括建立明确的班级规则、关爱学生的个体差异以及灵活运用多种教育方法。通过这些策略的实施，旨在提高班级管理的效果，促进学生的全面发展。

简介：摘要：本文探讨了声势律动在高中音乐教学中的运用及其效果。通过结合湖南文艺出版社普通高中《音乐鉴赏》教材中的实例，如《打溜子》和《自由探戈》，分析了声势律动在音乐鉴赏课堂中的具体应用，并评估了其对学生音乐感受力、表现力和创造力的影响。研究发现，声势律动不仅能提高学生的音乐学习兴趣，还能有效促进学生对音乐作品深层次的理解。

简介：摘要：建筑工程管理涉及项目规划、设计、施工、验收等多个环节，每一个环节都需要科学、规范的管理。然而，传统的建筑工程管理模式往往存在信息传递不畅、沟通效率低下、工程质量难以保障等问题，这些问题不仅影响了工程的进度和质量，还增加了项目的风险和成本。因此，探索和应用创新模式，优化建筑工程管理流程，提升管理效率和质量，成为当前建筑行业的重要课题。

简介：摘要：目的：分析心理护理在临床护理实习生带教过程中的应用效果。方法：选择2023年6月至2024年3月我院全科医学科护理实习生60例为研究对象，对照组常规方式带教，观察组在常规带教的基础上，加入心理护理的方式。结果：与对照组实习生相比，观察组实习生接受带教学习后，护患沟通能力、护理工作参与积极性、护理操作的规范度、护理流程的合理性评分均有了较大幅度的提升。结论：针对临床实习生带教中，应用心理护理的方式，能使得临床实习生的护理综合能力真正在较大幅度上得到提升。

简介：摘要：本文探讨了在一日活动中幼儿品德教育的渗透与思考。通过主题活动、日常生活及游戏活动等途径，将品德教育融入幼儿日常活动中，旨在促进幼儿品德的健康发展。文章分析了当前一日活动中幼儿品德教育存在的问题，如教育内容单一、教育方法陈旧及家园合作不够紧密等，并提出了相应的解决策略，如加强教育内容的系统性和创新性，探索新的教育方法，加强家园合作等。文章强调品德教育对幼儿全面发展的重要性，并展望了未来幼儿品德教育的发展趋势和挑战，以期对幼儿园品德教育的实践提供有益的参考。

简介：摘要：在最近的几年中，伴随着社会建设的持续进步，企业单位的数字化转型可以被看作是在数字经济背景下，企业单位利用如“云计算”、“大数据”和“区块链”等前沿数字技术来促进其业绩的增长和持续的发展。在此背景下，企业单位档案工作也需要与时俱进地进行改革创新以适应新时期的要求。在数字经济快速崛起的背景下，各企业单位的档案管理部门正面对着生死存亡的严峻挑战。

简介：摘要：手术患者在治疗过程中受到环境因素、心理状态等影响，不利于治疗过程顺利进行，通过实施快速康复护理干预，有效改善预后效果。本文将重点分析手术患者快速康复围术期护理进展。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学数学课堂中的差异化教学策略。通过文献综述和实证研究，深入剖析了差异化教学的理论基础及其在数学教学中的应用。研究发现，采用个性化、多样化的教学方法可以更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习动机和成绩。教师在实施差异化教学时应关注学生的学习风格、兴趣和能力水平，灵活运用教学资源和手段，促进学生的全面发展。该研究对于提高小学数学教学质量具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：目的：研究分析关于在泌尿外科手术患者治疗中，应用康复外科理念联合心理护理的效果。方法：选择我院泌尿外科中接受手术治疗的患者共100例为观察对象，按照患者入院治疗的先后顺序分成对照组和观察组，对照组进行常规护理方案，观察组进行康复外科护理联合心理护理干预，对比分析两组患者的焦虑自评量表（SAS）、舒适度、住院时间、护理满意度。结果：通过相关统计分析得出，两组患者在护理前期，SAS评分没有较大差异，应用不同的护理方式后，明显观察组患者的SAS评分要低于对照组P＜0.05，两组舒适度的对比上，观察组患者的数值要优越于对照组P＜0.05，与此同时，观察组患者的护理满意度也优越于对照组，P＜0.05。结论：通过两种护理方式的比较分析，明显康复外科理念与心理护理的联合治疗更符合泌尿科手术患者的应用，一定程度上能够缓解患者的不良情绪，且护理满意度也明显提高，值得临床使用。

简介：摘要：术前访视是在术前访视手术患者，与其交流，充分调动其主观能动性，使其保持最佳状态接受手术治疗，确保手术顺利进行。本研究首先阐述术前访视的目的，分析术前访视工作现状，最后针对术前访视提出相关建议。

简介：【摘要】目的：探讨在高危妊娠患者开展精细化护理模式，研究其对患者的影响。方法：于2023年1月-2024年1月在本医院就诊的60例高危妊娠患者，遵照盲选法分为对照组（常规护理模式，n=30）、观察组（精细化护理，n=30）。结果：观察组在产后2小时及其24小时的出血量、产后出血发生率均更低（P<0.05）。观察组护理满意度总计数值为更高趋向（P<0.05）。结论：在高危妊娠患者开展精细化护理模式，可助益于降低产后出血风险，促进护患关系。