简介：摘要：随着素质教育理念在教育教学过程中的不断深化，各个阶段教学过程中教学目标的设定有了非常大的变化，将学生综合素养的提升作为教育教学进程中的重中之重。尤其是在打基础的小学阶段，抛开三大基础学科，对于学生个人艺术气息和素养的培养也越来越重视，小学美术学科在学生审美素养的提升上有着非常重要的导向做用。为了引导学生更加积极主动的进行美术世界的深入探究，在美术课堂教学上开展多元化教学模式，带领学生一起畅游艺术天地，以全新的角度和思维带领学生一起探究美术世界的奥秘。
简介：摘要：数学教育的目标不仅是培养学生的数学能力，更应关注其德育素质的培养。而教、学、评一体化理念提出了在教学过程中将教育、教学和评价融为一体的方法。本研究旨在探讨如何通过教、学、评一体化的理念，促进小学数学课程中德育素质的渗透。通过目标导向的教学、任务驱动的学习和多元评价的成果反馈，能够帮助学生建立正确的行为习惯和道德品质，提高数学德育的效果。
小学美术多元化教学探究
基于教、学、评一体化理念的小学数学德育渗透教学
