简介：摘要：本研究拟融合与应用外研社的数字化初中英语课程资源，在我区几所初中学校（含农村初中学校）进行试验，以求达到以下目标：（1）实验校教师能够合理有效地将数字化课程资源和教学内容融合来解决传统教学中的突出问题；（2）挖掘数字化课程资源与学科的融合点、交互方式，形成能够将传统教学优势与互联网教学结合起来的“混合式”英语教学策略，提高学生的听说读写能力，提升教学质量，促进学生综合语言运用能力的发展和学校内涵式发展；（3）探索适合我区初中英语教学，尤其是农村学校和薄弱学校的教学策略，为下一步在较大范围内推广积累经验。
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