简介：摘要学案教学是当前一种较新的教学模式，目前有很多教师对这种模式还处于探索阶段，因为不同学科应用学案时出现的情况有所不同。在小学数学教学中，要根据小学学生的认知水平和该科特点来设计学案，要运用提前备教学案、提前发学案给学生预习等方式进行教学，才能培养学生学习主动性，从而提高课堂效率。
小学数学运用学案教学初探
