简介：摘要： 现如今，我国的经济在快速发展，社会在不断进步 ，经济体制的大转变从“计划经济”转向了“市场经济”，使经济活力动力进一步释放。经济的快速发展，使教育的发展也受到经济的影响，特别是高校的教育体制发展必须适应经济的发展。当前的经济发展下，教育体制也出现了弊端，那么如何进行改革和创新，就是高等院校管理改革的迫切问题。

简介：摘要： 随着我国经济在快速发展，社会在不断进步， 教师如何创新学生教育管理的方式，使之更有效？教师首先要了解不同阶段学生的特征，譬如学生某些“标新立异”行为举止的背后蕴含着什么，为什么他们会这样做？只有找到原因，才能找到新的更加有效的学生管理方法。学生阶段对于自身的关注远远超过其他时期，特别注重同学、教师和家长等外界对自己的评价，这对于学生身心发展和人格塑造有着重要的意义。所以，掌握不同阶段学生的心理特征，运用符合学生年龄特征的方法，是学生教育管理工作的前提。

简介：摘要： 现如今，我国是大数据快速发展的新时期， 幼教信息化发展是国家整个教育信息化发展的薄弱环节，发展潜力巨大，近年来在线幼儿平台教育的快速发展，幼儿在线教育所产生的全息大数据能够被系统采集，这些动态数据为幼儿大数据的应用提供了宝贵的数据基础。文章提出了基于大数据的幼教平台的设计和建设方法，并详细介绍了大数据幼教平台的体系架构、设计和实现方法。系统实际运行情况表明，该平台借助大数据的应用促进了幼儿教育从群体教育的方式转向个体教育的转变。

简介：摘要：随着经济的发展和社会的进步 ，社会各行各业新技术不断涌现，新方法突飞猛进。“大数据”作为一项新兴的技术和工具，已经渗透到社会生产生活各个层面。显然，当前的幼儿教育已经不能无视大数据技术的发展，大数据在幼儿教育中的应用不仅能实现教育资源配置方面的数据化精细管理，同时也在教学措施和方法中进行“数据化思维”的渗透。本文将从幼儿教学过程、教师评价模式、家校合作促进等方面阐述大数据在幼儿教育中的应用。

简介：摘要：随着经济的发展，人们越来越重视孩子的教育， 在幼儿成长过程中，教师的正确指导会让他们反思自己的言行举止，而且能够有效改善家庭教育的不足与问题，优化幼儿的身心健康。在素质教育体制下，教育部坚守的是以德树人，看重的是幼儿的品格发展与道德认知。因此，幼儿教师便要积极优化幼儿品格，促使幼儿在初期成长阶段便能把握正确的人生成长方向。本文将从借助幼儿言行渗透品格教育、借助体验活动优化品格认识、借助家长帮助深化品格教育三个角度来分析幼儿教师如何通过优化幼儿品格来践行素质教育。