简介：摘要：新课程标准中提到，教师需结合学生已有的经验，带领学生感受数学生活化的应用价值。学生只有意识到数学的重要性，才能转变学习思维，变“要我学”为“我要学”，由内而外地激发学生自主学习的意识。因此，结合生活元素进行教学，已成为了新教育形势下的要求。本文将从生活元素应用于小学数学课堂的意义展开，再具体探究其应用策略，为实现小学数学高效课堂提供参考。
浅析如何巧妙结合生活元素构建小学数学高效课堂
