简介：摘要：游戏是幼儿的喜爱的活动方式，是幼儿的生活内容。自由、自主、愉悦、创造性的游戏应伴随着幼儿的健康成长。爱玩是孩子的天性，教育是教育者的天职，如何在尊重和释放幼儿天性的同时，启发幼儿认知、促进幼儿成长与协调发展，一直都是教育者工作者需要思考和研究的重点。因此，本文深度探究幼儿园自主游戏优化路径与策略，望幼儿在游戏中发展、在玩中成长。
幼儿自主游戏中开展生成活动的策略研究
