简介：摘要：随着时代的发展，社会对人才的思辨能力要求越来越高。培养学生思辨能力，发展和提升学生思维是社会对人才的要求，也是语文核心素养之一，更是语文教学本身的内在需要，而整本书思辨性阅读是语文核心素养发展和提升学生思维的重要方式。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对构筑初中语文教学高度的思辨性阅读提出了一些建议，以供参考。
构筑初中语文教学高度的思辨性阅读
