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巧妙进行总结优化数学教学

作者：袁丽莉
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-05-15
出处：《教师教育研究》 2013年第5期
机构：河北省武安市武安镇西苑小学袁丽莉

简介：摘要数学教学应该善始善终，力戒虎头蛇尾，一堂课的结尾就如一曲乐章的尾声，设计得好，就会有掷地有声、余音缭绕、回味无穷之感。使学生真正感受到“课已尽而意无穷”的效果。
标签：小学数学结尾艺术余味无穷

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