简介：摘要：幼儿教学不同于其他阶段的教学，在教育过程当中需要充分考虑幼儿的接受能力，在这一背景下，多媒体教学模式能够充分发挥其优势，吸引幼儿注意力，被广泛应用于当前的幼儿阶段教育过程当中。多媒体技术能够将图文、影像、声音等结合于一体，充分吸引幼儿注意力，同时强化图文之间的内在联系为绘本教学以及其他多方面的教学提供了重要的帮助，激发幼儿的学习意识，以下就将对此展开探究。

简介：摘要：现阶段为了实现特殊教育学校学生发展的多元化需求，学校将现代信息技术身影不断运用到现代教育教学中，即使特殊教育行业的学生和学校的总数在不断提升，学校也会确保残疾学生学习的权利。本文主要论述了现阶段独特教育的本质、特性及作用，强调了现代信息技术针对开展课堂教学活动的促进作用，认为现代信息技术与特殊教育学校的紧密相连的课程设置能够提升课堂教学活动的质量和效率。

简介：大型原创现代赣剧《青山作证》是一部严肃的现实主义作品,该剧讲述的是一个平凡而又伟大的中国故事,传达的是一种昂扬奋进的中国精神,释放出的是强大的正能量。在服装设计与制作过程中,我们服装设计制作团队始终考虑并牢牢把握了以下五个重要因素。一、作品精神和戏剧情境是首要设计因素该剧导演在阐述中指出:全剧'直面生活,直面残酷,直面死亡;没有矫饰,没有回避,没有编织;通篇充满生活的质感,

简介：摘要：经济社会日渐发展的过程中，人们的审美情趣发生了明显的变化，在现代景观设计中，越来越重视中国古典园林设计手法的应用。中国古典园林是我国劳动人民的智慧产物，在悠久的历史文明中，我国已经形成了一套相对成熟的古典园林设计经验，现代景观规划中的古典园林设计经验，可有效实现现代化元素与传统设计手法的高度结合，以通过融合来保障景观设计效果。基于此，本文详细分析了现代景观规划中的中国古典园林设计应用，可以指导各种的景观规划和设计工作。

简介：一、什么是审辩式思维审辩式思维（CriticalThinking,旧译批判性思维）一词最早由美国学者格拉泽尔（EdwardMaynardGlaser）于1941年提出。他认为：＂在一个人的经验范围内,有意愿对问题和事物进行全方位的考虑,这种态度就是审辩式思维。＂（1）在相关文献中,关于审辩式思维的定义有十几种。

简介：摘要：在初中化学课堂中，学习和理解各种化学用语是非常关键的一步。然而，有些抽象的概念和术语可能让学生感到困惑和难以理解。因此，为了帮助学生更好地掌握化学用语，可视化教学成为了一种非常有效的方法。

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简介：摘要： 高中化学新课标中提出了培养学生自主学习能力的硬性目标，旨在引导学生用科学的方法主动地探索知识，形成良好的自主学习意识和习惯，使他们保持正确的学习态度，让他们获得利于终身发展的技能。那么作为教师就要积极探索出激活学生自主学习意识的策略，课堂上适当放手，改革教学方法，从根本上解决学生学习困难的问题，让学生变得主动起来，最大程度地挖掘学生的智慧，使学生能够从亲身经历中自主分析和总结，提高他们的化学学习效率。

简介：摘要： 本论文旨在探讨初中英语语法教学的有效策略，强调融合性与创新性在提升教学效果中的关键作用。文章首先剖析了当前初中英语语法教学存在的问题，如过于重视规则传授而忽视实际应用、教学方式单一、学生学习兴趣缺乏等。随后，论文提出了一套基于融合性与创新性的教学策略体系，包括情境化教学、任务驱动法、游戏化学习、技术赋能教学以及评价方式改革等方面的具体实践路径。最后，通过实例分析与理论论证，论证了这些策略对提高学生语法知识掌握程度、语言运用能力及学习兴趣的有效性，并对未来初中英语语法教学改革提供了具有前瞻性和操作性的建议。